雪狼(图)_员工野外拓展训练_南京野外拓展公司

决定拓展训练效果的*二大因素是相互的互动。拓展培训中的互动主要是拓展老师与学员、学员与学员、学员与团队的互动。任何一场培训，都离不开两种人，新员工野外拓展，培训师和学员。如果这两种人不能碰撞出交流的火花，南京野外拓展公司，这场培训就势必会出现问题，也就谈不上效果。你给予我的回应越多，我给予你们分享的也就越多。

决定拓展训练效果的*三大因素后期的跟踪。培训要想获得很好的实际运用，离不开良好的环境基础。如果把一场拓展仅仅当做一个单位，企业野外拓展训练，而非把这种文化引进到我们的企业文化之中，那很显然是虚空的，没有任何意义的。

实践是检验真理的唯1标准。问题是发现了，但是如果不去正视问题、解决问题，显然不会有什么改变。拓展训练是帮助发现问题的地方，而要更好的解决问题，**要正视问题，在我们的企业日常生活工作中去解决，而不是直接在拓展训练中。

由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就**了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由较初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。

*二次世界大战结束之后，Outward Bound这所新型学校并没有因为其历史使命的结束而结束。这种具有*特创意的特殊训练方式也逐渐得到了推广，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

1946年，Outward Bound信托基2金会（Outward Bound Trust）在英国成立，目的是推广Outward Bound（简称OB）理念，并筹集1资金创办新的OB学校，OB信托基2金会拥有OB的商标，员工野外拓展训练，掌握着该商标使用许可证的发放。1962年曾在戈登思陶恩任教的美国人乔什·曼纳（Josh L Miner）在美国成立科罗拉多OB学校，并于1963年正式从OB信托基2金会获得许可证书，成为真正将拓展训练推广开来的人。